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【指導案の書き方⑥】 「指導観(教材観)」 ~先生も子供も授業を楽しむ為に~

学習指導案の書き方のシリーズです!!

今回は「指導観(教材観)」についてです。

教材を好きになるまで教材研究したら、
絶対に授業も楽しくなります!!
一緒に教材を愛する力を育んでいきましょう!

HPまで見る方は本気だと思うので、
ストレートに表現します!!!

【指導観】を読んだだけで、
その先生がどれだけその単元と向き合って
ブレない軸をもって臨んでいるのか分かります!!!

一目瞭然で分かってしまう程に、
軽視と重視の差が出ます!!

ぜひ重視してかける先生が増えて、
授業が好きな先生が増えますように(^^)

https://youtu.be/HcDWrFXhlXQ

>目の前のお子さんはたった一人です

目の前のお子さんはたった一人です

【子育て・教育】に正解はありません。1人1人違う個性や可能性があるから当然です。そんな事みんな分かってるけど、大切だからこそ、愛するからこそ、不安になります。「答え」が欲しくなります。当たり前のことです。なので、一緒に考えながらその時その時の「納得解」を見つけていきましょう!親も先生も間違ってもいい。正解がないからこそ、目の前のたった一人のその子と向き合い、考えながら、笑顔で「答え」を探し続けましょう!大人も子供も笑顔で、キラキラと輝き合う子育て・教育があふれますように(^^)

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